Septembre 2010 : mise en place de la nouvelle seconde La classe de seconde devient une vraie classe de détermination. Les élèves choisissent deux enseignements d'exploration, dont un dans le domaine de l'économie, pour favoriser la découverte de nouvelles disciplines. Ils font partie des enseignements obligatoires, avec le tronc commun et l'accompagnement personnalisé, sauf pour les Arts appliqués ou les Arts du cirque.
A Savina, il est fortement conseillé de coupler certains enseignements d'exploration avec des certaines options facultatives. Voici les couples d'options conseillés :
- Arts Visuels & Cinéma-Audiovisuel
- Arts du Spectacle & Théâtre
- Patrimoine & Histoire des Arts
Les options facultatives, plus tournées vers la pratique (interventions de partenaires extérieurs) permettent de rendre plus concrète et de faire vivre l'enseignement créative et les activités artistiques.
En fin de troisième, l'élève choisit deux enseignements d'exploration (et une option facultative) qui complètent les enseignements communs. Ces enseignements lui permettront, tout au long de l'année, de tester ses goûts, ses aptitudes, ses compétences. Et aussi d'envisager une série de bac. La classe de seconde constitue le cycle de détermination : en fin de seconde les élèves choisiront la série du bac qu'ils prépareront.
Les enseignements d'exploration nouvellement créés en classe de seconde se substituent désormais aux anciens « enseignements de détermination ». Ils visent des objectifs très différents. Ils constituent une aide à l'orientation et ont vocation à faire découvrir aux élèves de nouveaux domaines intellectuels ainsi que les parcours de formation et les activités professionnelles vers lesquels ils ouvrent. Ils sont d'une durée d'une heure et demie chacun, soit 54 heures annuelles, ce qui permet une mise en pratique souple au sein de chaque établissement en fonction des besoins des élèves et des équipes pédagogiques. Les enseignements d'exploration ne constituent en aucune façon un pré-requis pour accéder à telle ou telle série de première.
C'est un enseignement obligatoire propre à chaque série en classes de première et de terminale. En série générale, à partir de la classe de première, les élèves amorcent un début de spécialisation : les parcours prennent donc chacun une coloration en fonction des séries. En plus des 15 heures hebdomadaires qui relèvent du « tronc commun » d'enseignements obligatoires des séries générales, des enseignements spécifiques sont ainsi proposés aux élèves pour chacune des trois séries (ES-L-S) (par exemple sciences économiques et sociales en série ES). Le temps consacré aux enseignements spécifiques s'accroît en classe terminale, dans une logique de spécialisation progressive pour mieux préparer à l'enseignement supérieur.
On choisit 2 enseignements avec :
- un 1er enseignement à choisir entre : Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion ou Sciences économiques et sociales.
- un 2d enseignement à choisir parmi : Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion (s'il n'a pas été choisi en 1er choix) ; Création et activités artistiques (arts visuels ou arts du son ou arts du spectacle ou patrimoines) ; Sciences économiques et sociales (s'il n'a pas été choisi en 1er choix) ; Littérature et société ; Méthodes et pratiques scientifiques.
Ou, par dérogation, 1 seul enseignement à choisir parmi : Arts du cirque (6h) ; Création et Culture Design (6h).
LA CLASSE DE SECONDE | |||||||
| Rentrée 2010 | |||||||
| A) Tronc commun | + B) Deux enseignements d'exploration | ||||||
Français Histoire-Géographie LV1 et LV2 Mathématiques Physique-Chimie SVT EPS ECJS | 4h00 3h00 5h30 4h00 3h00 1h30 2h00 0h30
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(SES ou Economie Gestion)
a) Création et activités artistiques (arts visuels, arts du spectacle, patrimoine) b) Méthodes et Pratiques Scientifiques c) Littérature et société d) SES ou Economie Gestion non choisie en 1er choix OUAu lycée Savina, en remplacement des 2 enseignements d'exploration, possibilité de choisir entre :
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